El saber desde la pedagogía, es objeto de reflexión desde los planos gnoseológicos, axiológicos, praxiológicos de los profesores universitarios. Se busca la generación de acciones desde la enseñanza universitaria para abordar escenarios y discursos en función del saber pedagógico. La presente investigación tuvo como objetivo generar aspectos teóricos desde una perspectiva multidimensional, relacionados con el saber pedagógico de los docentes universitarios que laboran en el Programa de Educación Preescolar de la UPEL-Maracay. Metodológicamente se desarrolló en la modalidad de investigación de campo,.
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Perspectiva multidimensional relacionada con el saber Pedagógico: de los Docentes universitarios Que laboran en el programa de educación inicial de la upel Maracay (Spanish Edition) libro Wilmarys Mac-Lellan
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